1.制定學年和學期教學工作計劃，總結(jié)學年和學期教學工作。

2.落實聘任教師，根據(jù)教學計劃，教學大綱組織任課教師制定學期授課計劃并進行審查。

3.預訂教材，發(fā)放教材和組織編寫補充教材、學習資料、復習大綱等。

4.分別組織教師和學生座談會，聽取教學雙方的意見，在經(jīng)常調(diào)查研究教與學情況的基礎(chǔ)上，提出提高教學質(zhì)量的措施。

5.做好學生考試和成績檔案管理工作。收發(fā)教師記分冊、學生成績冊及學期、學年學生各科成績統(tǒng)計表。安排期中、期末、學年考

試、補考等工作。審查試題，積累資料，做到考 題標準化，考場規(guī)范化。統(tǒng)計考試成績，分析試卷，提出問題，制定措施。

6.通過試卷分析、民意測驗、聽課等方法，收集教學反映，了解教師授課情況，定期向校長提出報告。

7.制定各專業(yè)實習和實訓計劃，并做好實習、實訓前的培訓工作。

8.對教學管理工作做到科學化、目標化、量化，加強和有關(guān)處室的聯(lián)系配合。

9.編制學年度教學設(shè)備及實驗用品購置計劃。

10.組織安排好電化教學，保管好各種儀器設(shè)備，并定期檢查、修理、保養(yǎng)。

11.健全各處各項崗位工作制度，定期（每周）召開教務(wù)會議，研究提高教學工作質(zhì)量。